10.  Une liste Alternative ÉTUDIANTE !

 « Les étudiants, c’est important, on leur demande d’évaluer nos formations, ils ont des élus aux différents conseils. Mais, ils ne s’impliquent pas dans la vie universitaire. »

 Nous avons été étudiants, notre vie professionnelle a été déterminée par nos études. Souvent, notre vie affective, nos engagements dans la société, ont été marqués par notre vie étudiante. Pour certains d’entre nous, nos enfants sont, ont été, ou seront étudiants à l’Université. Transmettre nos connaissances et nos savoir-faire, partager nos recherches et notre compréhension du monde et de la société, n’est donc pas seulement notre travail mais aussi ce qui nous anime dans notre vie professionnelle universitaire.

La difficulté de la vie démocratique, l’impression que tout se joue dans les coulisses, que s’engager c’est accepter d’être manipulé ou de devenir manipulateur, les soucis de la vie quotidienne, du choix de la bonne filière, de la réussite des études, font que généralement les étudiants se sentent peu concernés par les élections et la possibilité de participer à la gouvernance de l’Université.

Parce que nous croyons que l’Université ne se réduit pas aux enseignants-chercheurs, parce que nous croyons que la représentation de la diversité des acteurs, des parties prenantes, est fondamentale pour arriver à trouver des solutions aux problèmes que nous laissons de côté, nous avons souhaité soutenir la constitution d’une liste ALTERNATIVE ETUDIANTE. Cette liste n’est ni politique ni syndicale, elle prétend rassembler des étudiants ordinaires soucieux de réussir leurs études et leur insertion professionnelle dans un cadre qui favorise leur épanouissement personnel.

Cette liste a bâti des propositions concrètes, réalisables (fichier joint). L’ALTERNATIVE (proposition 12, ci-joint), c’est de faciliter la mise en œuvre de ces propositions, en mettant à disposition des moyens matériels et humains (une assistance administrative pour aider à monter les projets). Nous nous engageons également à mettre en place une commission[1], pilotée par les étudiants, pour préciser les modalités concrètes d’application de ces propositions. Cette commission bénéficiera du soutien d’enseignants-chercheurs et de personnels administratifs et techniques.